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Orientaciones 6-12

¿Mi hijo tiene problemas de aprendizaje? (6-12 Años)

POSIBLES DIFICULTADES EN: INDICADORES QUE LAS DETECTAN:
LECTURA
- Confusión constante de palabras. Velocidad lectora muy lenta para la edad del niño/a.
- Confusión de unas letras por otras.
- Dificultad para identificar el nombre correcto de las letras.
ESCRITURA
- Problemas para sujetar correctamente el lápiz, bolígrafo, etc.
- Dificultades para escribir correctamente las letras.
- Escritura muy irregular (muy mala letra).
- Confusión de unas palabras por otras al escribir.
- Confusión de unas letras por otras al escribir.
- Dificultades para separar  correctamente las palabras.
- Estructura incorrecta de las oraciones.
- Omisión de palabras.
MEMORIA
- Dificultades para recordar hechos sucedidos, conversaciones, lecturas, imágenes visuales, etc.
ATENCIÓN
- Dificultades para centrarse en una sola tarea.
- Dificultades para escuchar o hacer una sola actividad durante un periodo largo de tiempo.
- Problemas para seleccionar un elemento en concreto dentro de un conjunto de elementos parecidos.
ORIENTACIÓN ESPACIAL
- Confusión entre izquierda-derecha, arriba-abajo, delante-detrás.
- Rotación de letras o números.
ORIENTACIÓN TEMPORAL
- Dificultades para ordenar  acontecimientos ocurridos en el tiempo.
- Confusión entre antes-después, ayer-hoy-mañana, etc.
COMPRENSIÓN
- Dificultades para entender lo que lee.
- No comprende lo que se le dice cuando se habla con el/ella.
- Dificultades en el aprendizaje de todas o la mayoría de las asignaturas.
CÁLCULO
- Dificultades en series numéricas.
- Dificultades para colocar en el lugar correspondiente las cifras de los números en la realización de operaciones (ej:numerador y denominador) tanto a nivel mental como escrito.
- Problemas con el grafismo de números visualmente parecidos.
- Alteración del orden de las cifras de un número.
- Dificultad en la realización de operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) principalmente a nivel mental.
- Dificultad para representar un texto escrito en operaciones matemáticas (identificación de los datos, formulas de resolución, ecuaciones, etc).
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